鄭報全媒體記者 王賽華 經開時報 楊勇 通訊員 袁妍
為幫助2022年新入職的青年教師和優秀在職教師盡快適應新的崗位和環境，勝任新的角色和任務，推動青年教師教育教學的提升與進步，進一步落實“立德樹人”的根本任務，鄭州經開區教文體局組織開展了新入職教師綜合能力提升研修活動，并于8月17日舉行了結業典禮。鄭州經開區教文體局黨委副書記、副局長戴紅燕及相關科室負責人參加了此次活動。
典禮伊始，戴紅燕對本次培訓發表講話，她首先詳細介紹了經開區的經濟發展形勢，經開區充分利用區位和資源優勢，重點打造產業園區，帶動經濟社會實現跨越式發展。經開區憑借自身良好的經濟優勢大力發展教育事業，把教育作為最大的民生工程，致力于鑄造教育強區，再以優質教育推動經濟發展，在兩者循環中打造出全面發展、再創新高的經開區。
戴紅燕重點介紹了經開區教育發展現狀和前景，教育發展首先要加快推進學校建設，近年來，經開區先后有23所學校分別被國家教育部及省教育廳評為特色校、示范校，教育質量不斷攀升，教學成績碩果累累，社會知名度和認可度不斷提高，轄區群眾對教育的獲得感和幸福感不斷增強。其中，經開區教文體局更是與鄭州市第一中學、鄭州市外國語中學、河南省實驗中學等名校深化合作，攜手并肩，從而促進經開區教育品質全面提升。
教師專業發展是提高教育教學質量的有效路徑，經開區教文體局對建設教師隊伍提出了系統化、精細化要求，在構建區域特色教師培訓模式上取得了一定成效。首先建立了“校級-區級-市級-省級-國家級”教師專業成長攀升機制，引導教師樹立專業成長目標。另外，經開區作為河南省教科研基地，建立了科研、教師、班主任三位一體的發展共同體，在新老教師之間開展一對一培訓，發揮傳、幫、帶作用，從而發揮了區內名師的引領作用，促進了青年教師快速成長。為提升教師的教育科研能力，經開區在區域內開展了中小學教師“四步法”微研究模式建構與與實踐，使教師研究能力和教學實踐能力緊密結合，落地生根。經開區教文體局通過多種特色培養方式，教師在專業成長上取得了長足發展，教育教學名師迭出，優質課獲獎率逐年攀升，課題研究成效卓著。最后，戴紅燕表達了對新入職教師的期望，希望老師們把教育作為富有創造性、體驗性的事業，善于學習，善于思考，在教育中獲得成就感，提升幸福感。
踏浪前行風正勁，不負韶華爭朝夕。一段感悟，更是一段旅程，戴紅燕要求：“希望新教師能夠不忘初心、砥礪前行。在經開教育這片沃土上，愛上教師這個職業，專業得到充分的發展，成為經開教育的靚麗名片。”相信在經開區品質教育的引領下，全體新教師會不斷學習、研究，以立德樹人為根本任務，提升教師專業素養，迎接挑戰，快速成長，助力經開教育蒸蒸日上，成為鄭州市教育強區。
