楊萬里
從中原區政協委員到全國政協委員，回望三十余載的政協履職生涯，收獲頗豐，感慨良多。
自2018年成為全國政協委員以來，我深感責任重大，始終兢兢業業，希望能為經濟社會發展進步盡一份綿薄之力，所提交的提案和建議，多聚焦于教育、醫療、基層文化建設等民生問題。
在第十三屆全國政協委員的履職過程中，共提交提案23篇，建議、社情民意信息和零訊共20多篇。2019年，我與其他6位委員共同提交的《關于完善農產品質量安全體系建設的提案》被評為優秀政協提案，被收錄進《政協第十三屆全國委員會提案及辦理復文選》；《關于加強直播銷售管理的建議》等兩篇社情民意被全國政協采用，《促進教育公平 統一高考試卷》的建議，被央媒報道，引起了輿論熱評和支持。我為能夠準確傳達群眾心聲、為黨和政府提供有效參考起到橋梁紐帶作用而自豪。
不少家庭都是一家人圍著一個孩子轉，如果家門口有托幼機構，是不是可以解決一個家庭的后顧之憂？2024年，在全國政協十四屆二次會議期間，我提交了《關于加快建設普惠性托育機構的提案》，建議各地在公立幼兒園的基礎上開設托班，并靈活探索社區托育機制。鄉村振興是國家的大政方針，此次會議期間，我還提交了《關于發展鄉村文旅 建設立體農村的提案》，建議加快完善農村土地確權工作，對農村文旅發展給予政策支持，引導農民文旅創業等。兩個提案都引起了廣泛關注和有關部門的積極回應。
文化浸染潤物無聲、直擊心靈。重視學習、崇尚學習一直是人民政協的優良傳統。
2020年，在習近平總書記的重要指示下，各級政協讀書學習活動再起高潮。全國政協委員讀書活動都由權威專家領讀，可以隨時向專家請教，這快速提高了我的知識水平、專業素養和履職能力。通過讀書活動，政協委員們看問題、謀方法更深入更全面。我十分珍視這種讀書活動，在學習和思考的基礎上，向全國政協推薦《中華民族多元一體格局》一書，該書被采用為委員們的共讀書目，這讓我深受鼓舞。
讀書活動期間，我所在的宗教界別的委員們多是從各自教義出發，找到與民族團結、優秀傳統文化和社會主義核心價值觀契合的內容與大家分享。通過讀書，我們對愛國、愛黨、愛教的有機統一和不可分割有了更深刻的認識。大家都相信，只要我們始終以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面推進民族團結進步事業，各族群眾一定會像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
（作者系第十三屆、十四屆全國政協委員，中國伊斯蘭教協會副會長，河南省伊斯蘭教協會會長）
《鄭州日報》版面截圖
